A Paradigm Shift in Epistemological Insights: Reconceptualizing Interactional Competence in Educational Linguistics
Keywords:
interactional competence, educational linguistics, language pedagogy, epistemological insights, multicultural communicationAbstract
This study examines the transformative potential of interactional competence within educational linguistics. Employing a mixed-methods approach, it critically reassesses existing paradigms and introduces new epistemological perspectives. Our analysis reveals significant discrepancies in current pedagogical practices and suggests actionable pathways for integrating interactional competence into linguistic curricula. The findings underscore the indispensable role of interactional proficiency in language education, advocating for a strategic overhaul of traditional methodologies. This research contributes to a nuanced understanding of interactional competence, offering insights that hold implications for both theory and practice.
References
Гурко, О. В. Лексика графічного дизайну в українській мові кінця ХХ–початку ХХІ століття (Doctoral dissertation, ступеня канд. філол.. наук: спец. 10.02. 01 «Українська мова». Дніпропетровськ, 2008).
Дячук, Л. С. (2011). Проблеми фемінізму, гендерних студій та перекладу в українському контексті. ВІСНИК Житомирського державногодержавного університету імені Івана Франка, (58), 121-125.
АЙБАШОВА, Т. (2021). ВЕСТНИК ОШСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ А. МЫРСАБЕКОВА. ВЕСТНИК ОШСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ А. МЫРСАБЕКОВА Учредители: Ошский государственный педагогический университет им. А. Мырсабекова, 8-14.
Айбашова, Т. М. Акын Сыдык Алайчиев: өмүрү жана чыгармачылыгы // Вестник Ошского государственного педагогического университета имени А. Мырсабекова. — 2021. — № 1. — С. 8–14.
